InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Ad-hoc interpreting in international educational settings: The problem of renditions.
Claudio Baraldi
Interpreting: international journal of research and practice in interpreting, ISSN 1384-6647, Vol. 18, Nº. 1, 2016, págs. 89-119
La facilitazione della partecipazione in classi scolastiche: le azioni di formulazione.
Claudio Baraldi
Studi di sociologia, ISSN 0039-291X, Nº. 4, 2016, págs. 331-350
L’entretien clinique en présence d’un interprète: la traduction comme activité de coordination
Natacha S.A. Niemants, Claudio Baraldi, Laura Gavioli
Langage et société, ISSN 0181-4095, ISSN-e 2101-0382, Nº. 153, 2015, págs. 31-44
Claudio Baraldi, Laura Gavioli
The Interpreter and translator trainer, ISSN 1750-399X, Vol. 8, Nº. 3, 2014, págs. 336-353
Diálogo, agência e aprendizagem experiencial em acampamentos internacionais
Claudio Baraldi
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 38, Nº. 2, 2012, págs. 419-435
Interpreter-mediated interaction in healthcare and legal settings: talk organization, context and the achievement of intercultural communication
Laura Gavioli, Claudio Baraldi
Interpreting: international journal of research and practice in interpreting, ISSN 1384-6647, Vol. 13, Nº. 2, 2011, págs. 205-233
La comunicazione interculturale nel turismo avventuroso
Claudio Baraldi
Sociologia urbana e rurale, ISSN 0392-4939, Nº. 46, 1995
Tossicodipendenze e prevenzione: un approccio comunicazionale
Claudio Baraldi
Sociologia urbana e rurale, ISSN 0392-4939, Nº. 30, 1989 (Ejemplar dedicado a: Complessità urbana e fenomeno droga), págs. 117-132
The Approach of the CHILD-UP Project toChildren-Centred and Dialogic Education
Claudio Baraldi
Migrant Children’s Integration and Education in Europe: Approaches, Methodologies and Policies / coord. por Mateja Sedmak, Fernando Hernández, Juana María Sancho Gil, Barbara Gornik, 2021, ISBN 978-84-18615-37-5, págs. 119-140
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