Manuel Fernández Montecelo

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  • Apoyo adaptativo basado en IMS-LD y estrategias psico-educativas para la familiarización de estudiantes con discapacidad con su entorno virtual de aprendizaje

    María Elena del Campo Adrián, Maria del Mar Saneiro Silva, Manuel Fernández Montecelo, Emmanuelle Raffenne, Alejandro Rodríguez Ascaso, Olga C. Santos, Jesús González Boticario

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 13, Nº 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Adaptación y accesibilidad de las tecnologías para el aprendizaje), págs. 133-166

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