Carola Alvarado Barra

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • La codificación de la subordinación conceptual en la narrativa oral durante la edad escolar: un estudio longitudinal

    Nina María Crespo Allende, Esperanza Godoy Luque, Pedro Alfaro Faccio, Carola Alvarado Barra

    Literatura y lingüística, ISSN 0717-621X, ISSN-e 0716-5811, Nº. 50, 2024, págs. 461-491

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El desarrollo típico y atípico de la subordinación en español. Estudio en dos poblaciónes

    Nina María Crespo Allende, Carola Alvarado Barra, Jeannette Sepúlveda, Alejandra Figueroa Leighton

    Literatura y lingüística, ISSN 0717-621X, ISSN-e 0716-5811, Nº. 41, 2020, págs. 353-381

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Perfil sintáctico de niños con y sin Trastornos del Desarrollo del Lenguaje: Un análisis descriptivo

    Nina María Crespo Allende, Pedro Alfaro Faccio, Begoña Góngora Costa, Carola Alvarado Barra, Daphne Marfull Villanueva

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Vol. 53, Nº. 104, 2020, págs. 619-642

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La subordinación completiva del español. Una aproximación funcional-topológica

    Carola Alvarado Barra, Walter Koza

    Lenguas modernas, ISSN-e 0719-5443, ISSN 0716-0542, Nº 52 (Segundo Semestre), 2018, págs. 11-34

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El impacto de las imágenes en una tarea de recontado: diseño de un cuento ilustrado para niños basado en la gramática visual

    Carola Alvarado Barra, Nina María Crespo Allende, Dominique Manghi

    Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, ISSN-e 0719-3262, Vol. 26, Nº. 1, 2016, págs. 23-39

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Complejidad sintáctica en narraciones de niños con desarrollo típico, trastorno específico del lenguaje y discapacidad intelectual

    Pedro Alfaro Faccio, Nina María Crespo Allende, Carola Alvarado Barra

    Sintagma: Revista de lingüística, ISSN 0214-9141, Vol. 28, 2016, págs. 27-41

    • Texto completo
    

  • Un análisis descriptivo de la arquitectura sintáctica en la oralidad

    Ricardo Benítez Figari, Carola Alvarado Barra

    Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 22, 2013, págs. 13-30

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Niños que narran: Aumento en la complejidad discursiva y sintáctica durante la edad escolar

    Maili Ow González, Carola Alvarado Barra

    Literatura y lingüística, ISSN 0717-621X, ISSN-e 0716-5811, Nº. 28, 2013, págs. 149-167

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Desarrollo sintáctico: una medición a partir de la diversidad clausular

    Nina María Crespo Allende, Carola Alvarado Barra, Alejandra Meneses Arévalo

    Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, ISSN-e 0719-3262, Vol. 23, Nº. 1, 2013, págs. 80-101

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Conciencia metapragmática y memoria operativa en niños escolares

    Nina María Crespo Allende, Carola Alvarado Barra

    Literatura y lingüística, ISSN 0717-621X, ISSN-e 0716-5811, Nº. 21, 2010, págs. 93-108

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Desarrollo de la complejidad sintáctica en tareas de narración: un estudio funcional discursivo

    Maili Ow González, Carola Alvarado Barra

    La lengua, lugar de encuentro [Recurso electrónico]: actas del XVI Congreso Internacional de la ALFAL (Alcalá de Henares 6-9 de junio de 2011) / Ana María Cestero Mancera (ed. lit.), Isabel Molina Martos (ed. lit.), Florentino Paredes García (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-8138-771-1, págs. 3949-3959

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.