Fran Riga Berry Billingsley

• Artículos de revistas (2)

• Artículos de revistas

  • Developing teaching with an explicit focus on scientific thinking

    Keith S. Taber, Kenneth Ruthven, Neil Mercer, Riikka Hofmann, Fran Riga Berry Billingsley, Stefanie Luthman

    School Science Review, ISSN 0036-6811, Vol. 97, Nº. 361, 2016, págs. 75-85

    • Resumen
    

  • In your view. How should science teachers respond to the "science and religion debate?

    Keith S. Taber, Fran Riga Berry Billingsley

    Education in science, ISSN 0013-1377, Nº 236, 2010, pág. 20

    

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