InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Gesture and Symbolic Representation in Italian and English-Speaking Canadian 2-Year-Olds
Paula Marentette, Paola Pettenati, Arianna Bello, Virginia Volterra
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 87, Nº. 3, 2016, págs. 944-961
The development of storytelling in two languages with words and gestures
Angélique Laurent, Elena Nicoladis, Paula Marentette
International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 19, Nº. 1, 2015, págs. 56-74
Do young bilinguals acquire past tense morphology like monolinguals, only later?: Evidence from French–English and Chinese–English bilinguals
Elena Nicoladis, Jianhui Song, Paula Marentette
Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 33, Nº 3, 2012, págs. 457-479
Predicting individual differences in L2 speakers’ gestures
Jaya Nagpal, Elena Nicoladis, Paula Marentette
International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 15, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Measurement of bilingual proficiency), págs. 205-214
Discours, gestes et dominance linguistique : une étude développementale
Angélique Laurent, Elena Nicoladis, Paula Marentette
Enfance, ISSN-e 1969-6981, ISSN 0013-7545, Vol. 62, Nº 3, 2010 (Ejemplar dedicado a: Multimodalité de la communication dans le développement typique et atypique / coord. por Michèle Guidetti), págs. 275-285
Gesture use in story recall by Chinese–English bilinguals
Elena Nicoladis, Simone Pika, Hui Yin, Paula Marentette
Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 28, Nº 4, 2007, págs. 721-735
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