InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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North Dakota's centennial quilt
Marian Small, Julie S. Long (ed. lit.)
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 16, Nº 7, 2010, págs. 386-389
Instructional feedback in mathematics
Marian Small, Amy Lin
The Cambridge handbook of instructional feedback / coord. por Anastasiya A. Lipnevich, Jeffrey K. Smith, 2018, ISBN 978-1-316-83213-4, págs. 169-190
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