Periodo de publicación recogido
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Víctor Manuel Gómez Lopez, Sandra Rosales-Gracia, Griselda Martín Solórzano
Diversitas: perspectivas en psicología, ISSN 1794-9998, Vol. 9, Nº. 1, 2013, págs. 217-224
Evaluación del impacto del internado de pregrado en la solución de problemas clínicos
Víctor Manuel Gómez López, Sandra Rosales-Gracia, Jesús Ramírez Martínez, José García Galaviz, Alma Peña Maldonado, Arturo Vázquez Vázquez
Gaceta médica de México, ISSN 0016-3813, Vol. 145, Nº. 6, 2009, págs. 501-504
Modalidad híbrida y presencial. Comparación de dos modalidades educativas
Sandra Rosales-Gracia, Víctor M. Gómez-López, Socorro Durán-Rodríguez, Margarita Salinas Fregoso, Sergio Saldaña-Cedillo
Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 37, Nº. 148, 2008, págs. 23-29
Experiencia con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación médica: Evaluación de la modalidad híbrida
Sandra Rosales-Gracia
Tesis doctoral dirigida por Diego Sánchez González (dir. tes.), Josefina Guzmán Acuña (codir. tes.). Universidad Autónoma de Tamaulipas (2014).
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