Periodo de publicación recogido
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Argumentación y concepciones científicas de los estudiantes: una interpretación y orientación didáctica desde una teoría teórico-argumentativa
Katerina Konstantinidou, Josep M. Cerveró, Marina Castells i Llavanera
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 63, 2010 (Ejemplar dedicado a: Argumentar en ciencias. Un elemento esencial para la educación científica y ciudadana), págs. 26-38
Aikaterini Konstantinidou, Marina Castells i Llavanera, Josep M. Cerveró
Actes d'Història de la Ciència i de la Tècnica, ISSN 2013-1666, ISSN-e 2013-9640, Vol. 1, Nº. 2, 2008, págs. 13-30
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