InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Assessing students' understanding of fraction multiplication
Chepina Rumsey, Jody Guarino, Jennie Beltramini, Shelbi Cole, Alicia Farmer, Kristin Gray, Morgan Saxby
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 23, Nº 3, 2016, págs. 166-173
Shelbi Cole
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 17, Nº 4, 2010, págs. 212-217
Daniel Bochicchio, Shelbi Cole, Deborah Ostien, Vanessa Rodriguez, Megan Staples, Patricia Susla, Mary P. Truxaw
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 102, Nº 8, 2009, págs. 606-612
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