InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Linked representations in algebra: Developing symbolic meaning
Douglas A. Lapp, Marie Ermete, Natasha Brackett, Karli Powell, Margaret Kinzel (ed. lit.), Laurie O. Cavey (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 107, Nº 4, 2013, págs. 306-312
Melvin A. Nyman, Douglas A. Lapp, Dennis St. John, John S. Berry
International Journal for Technology in Mathematics Education, ISSN 1744-2710, Vol. 17, Nº. 1, 2010, págs. 33-42
Student connections of linear algebra: concepts an analysis of concept maps
Douglas A. Lapp, Melvin Nyman, John S. Berry
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 41, Nº. 1, 2010, págs. 1-15
Dynamically Connected Representation: A powerful Tool for the Teaching and Learning of Mathematics.
Douglas A. Lapp, Dennis St. John
International Journal for Technology in Mathematics Education, ISSN 1744-2710, Vol. 16, Nº. 1, 2009, págs. 37-44
Using technology to facilitate reasoning: lifting the fog from linear algebra
John S. Berry, Douglas A. Lapp, Melvin A. Nyman
Teaching mathematics and its applications, ISSN 0268-3679, Vol. 27, Nº. 2, 2008, págs. 102-111
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