Periodo de publicación recogido
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La necesidad de equilibrio entre factores básicos de la lengua y escritura
Alfonso Rodríguez Tápiz
Almirez, ISSN 1134-1211, Nº. 7, 1998, págs. 171-184
Algunos paradigmas de la educación relacionados con la autoevaluación institucional
Alfonso Rodríguez Tápiz
Almirez, ISSN 1134-1211, Nº. 5, 1996, págs. 131-144
En torno a la autoevaluación institucional en educación
Alfonso Rodríguez Tápiz
Almirez, ISSN 1134-1211, Nº. 4, 1995, págs. 89-102
La imagen como recurso didáctico para la aprehensión conceptual y la lectoescritura
Alfonso Rodríguez Tápiz
Almirez, ISSN 1134-1211, Nº. 1, 1992, págs. 67-76
Breve estudio de la prensa de Palma del Río
Alfonso Rodríguez Tápiz
Ariadna, ISSN 1130-8141, Nº 3, 1987, págs. 13-77
Breve estudio de la prensa de Palma del Río
Alfonso Rodríguez Tápiz
Ariadna, ISSN 1130-8141, Nº 2, 1987, págs. 37-78
Comentario, transcripción y traducción de las ordenanzas de la antigua cofradía de Santa María
Alfonso Rodríguez Tápiz
Ariadna, ISSN 1130-8141, Nº 1, 1986, págs. 25-32
A Ontoria y otros. Educar el autoconcepto en el aula
Alfonso Rodríguez Tápiz
Almirez, ISSN 1134-1211, Nº. 4, 1995, págs. 312-314
Es reseña de:
Educar el autoconcepto en el aula
Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 1993. ISBN 84-7801-200-1
Louis Not. La enseñanza dialogante : hacia una educación en segunda persona
Alfonso Rodríguez Tápiz
Almirez, ISSN 1134-1211, Nº. 3, 1994, págs. 145-150
Es reseña de:
La enseñanza dialogante: hacia una educación en segunda persona
Barcelona : Herder, 1992. ISBN 84-254-1769-4
Hacia una metodología integrada para la lecto-escritura: propuesta didáctica
Alfonso Rodríguez Tápiz
UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1992. ISBN 84-600-7520-6
Ha sido reseñado en:
Alfonso Rodríguez Tápiz. Hacia una metodología integrada para la lecto-escritura
Almirez, ISSN 1134-1211, Nº. 1, 1992, págs. 86-87
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