Periodo de publicación recogido
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Language experiences, evaluations and emotions (3Es): analysis of structural models of multilingual identity for language learners in schools in England
Linda Fisher, Michael Evans, Karen Forbes, Angela Gayton, Y. C. Liu, Dieuwerke Rutgers
International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 21, Nº. 1, 2024, págs. 418-438
Y. C. Liu
L' Information grammaticale, ISSN 0222-9838, Nº 82, 1999, págs. 38-50
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