InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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“La marea verde violeta”: Feminismo, juventudes y escuela secundaria en Córdoba, Argentina
Marina Edith Tomasini, María Gabriela Morales
Revista Izquierdas, ISSN-e 0718-5049, Nº. 51, 2022 (Ejemplar dedicado a: Movimientos sociales, activismos y resistencias desde la escuela)
Marina Edith Tomasini
Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 10, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Conocimiento y Sociedad (Agosto-Octubre 2020)), págs. 123-149
“Siempre nos miran a los del fondo”: Zonificación del espacio y producción de identidades en la escuela secundaria
Guido García Bastán, Marina Edith Tomasini
Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 78, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación Inclusiva: Tensiones, retos y realidades de una educación para todos), págs. 15-42
Los marcos de la conflictividad: una aproximación comparativa a dos escuelas secundarias de Córdoba, Argentina
Guido García Bastán, Marina Edith Tomasini
Psicoperspectivas, ISSN-e 0718-6924, Vol. 18, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Violencia y convivencia escolar en América Latina)
Marina Edith Tomasini, Paula Bertarelli, Maria Gabriela Morales
Psicoperspectivas, ISSN-e 0718-6924, Vol. 16, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Psicología y feminismo: Cuestiones epistemológicas y metodológicas), págs. 9-19
Feminidades juveniles, cuerpos y producciones estéticas en la escuela secundaria
Marina Edith Tomasini
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 68, Nº 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Códigos de género en la cultura escolar), págs. 117-136
Marina Edith Tomasini, Lucía Domínguez, Heliana Peralta
Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 12, Nº. 23, 2014, págs. 41-58
Devenir mujeres en la escuela: apuntes críticos sobre las identidades de género
Marina Edith Tomasini, Paula Bertarelli
Quaderns de Psicología, ISSN 0211-3481, Vol. 16, Nº. 1, 2014, págs. 181-199
Las violencias entre estudiantes desde el punto de vista de sus actores: Una narrativa de la sociabilidad juvenil
Marina Edith Tomasini, Lucía Domínguez A., Heliana Peralta
Aposta: Revista de ciencias sociales, ISSN-e 1696-7348, Nº. 58, 2013, 43 págs.
Investigación colaborativa e intervención psicosocial: Dispositivos de producción de sentidos sobre la experiencia escolar con jóvenes en un estudio de caso en Córdoba, Argentina
Horacio Paulín, Marina Edith Tomasini, Carlos Javier López, Maite Rodigou, Florencia D' Aloisio
Acciones e investigaciones sociales, ISSN 1132-192X, Nº 30, 2011, págs. 113-134
Horacio Paulín, Marina Edith Tomasini, Florencia D'Aloisio, Carlos Javier López Gutiérrez, Maite Rodigou, Guido García Bastán
Psicoperspectivas, ISSN-e 0718-6924, Vol. 10, Nº. 2, 2011, págs. 134-155
Un viejo pensador para resignificar una categoría psicosocial: George Mead y la socialización
Marina Edith Tomasini
Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, ISSN-e 1578-8946, Nº. 17, 2010 (Ejemplar dedicado a: Diásporas y transiciones en la Teoría del Actor-Red), págs. 137-156
Escuela y construcción de identidades de género: una aproximación a la masculinización de los varones en edad pre-escolar
Marina Edith Tomasini
Revista de psicología (Santiago), ISSN-e 0719-0581, Vol. 19, Nº. 1, 2010
Marina Edith Tomasini
Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 7, Nº. 14, 2009, págs. 72-87
Marina Edith Tomasini
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 13, Nº. 36, 2008, págs. 7-34
Orden normativo escolar, alumnos y conflictos: un estudio de casos sobre la perspectiva de los directivos de nivel medio
Horacio Paulín, Daniel Lemme, Alejandra Zurita, Marina Edith Tomasini
Anuario Digital de Investigación Educativa, ISSN-e 2618-3862, Nº. 15, 2004 (Ejemplar dedicado a: XV Encuentro Estado de la Investigación Educativa), págs. 353-372
La categorización social en niños pequeños. Un análisis desde la teoría del estigma de Goffman.
Marina Edith Tomasini
Psico logos: Revista de psicología, ISSN 0328-5324, Vol. 14, Nº. 14, 2004, págs. 27-40
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