Eligia Domínguez Santana

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  • Investigación e innovación en el aula de matemáticas. Un ejemplo en la ESO con alumnos de un programa de diversificación curricular.

    Eligia Domínguez Santana, Josefa Hernández Domínguez, María Muñoz Pérez, María Mercedes Palarea Medina, Raquel Ruano Barrera, Martín Manuel Socas Robayna

    FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática, ISSN-e 1885-2912, Nº. 8, 2007, págs. 105-134

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  • Investigación e innovación matemática. Un ejemplo: el puzzle algebraico

    Eligia Domínguez Santana, Josefa Hernández Domínguez, María Muñoz Pérez, María Mercedes Palarea Medina, Raquel Ruano Barrera, Martín Manuel Socas Robayna

    Indivisa: Boletín de estudios e investigación, ISSN-e 2254-5972, ISSN 1579-3141, Nº. Extra 4, 2006 (Ejemplar dedicado a: VII Seminario de Investigación en Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA)), págs. 59-78

    

  • Números enteros y expresiones algebraicas en 2º de ESO. Experiencia didáctica con el puzzle algebraico

    Eligia Domínguez Santana, María Muñoz Pérez, Martín Manuel Socas Robayna, Raquel Ruano Barrera

    FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática, ISSN-e 1885-2912, Nº. 6, 2004, págs. 107-133

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  • El material didáctico “puzzle algebraico”. Un recurso innovador en clase de matemáticas

    Eligia Domínguez Santana, Martín Manuel Socas Robayna

    FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática, ISSN-e 1885-2912, Nº. 5, 2003, págs. 123-142

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  • Experiencias con el material didáctico: Puzzle algebraico, sobre expresiones algebraicas elementales y operaciones, con alumnos de ESO

    Eligia Domínguez Santana, Martín Manuel Socas Robayna

    FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática, ISSN-e 1885-2912, Nº. 3, 2001, págs. 43-68

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