Susan R. Goldman

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • The influences of text and reader characteristics on learning from refutations in science texts

    Jason L. G. Braasch, Susan R. Goldman, Jennifer Wiley

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 105, Nº. 3, 2013, págs. 561-578

    • Resumen
    

  • Sustaining engagement among young children with pedagogical agents

    Susan R. Goldman

    Educational technology: The magazine for managers of change in education, ISSN 0013-1962, Vol. 47, Nº. 1, 2007, págs. 43-46

    

  • ¿Por qué son útiles los modelos computacionales de comprensión de textos?

    Susan R. Goldman, Richard Golden, Paul van den Broek

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Nº. 65, 2007, págs. 545-572

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Relations Between Adolescents' Text Processing and Reasoning

    Susan R. Goldman, Michael B. W. Wolfe

    Cognition and instruction, ISSN 0737-0008, Vol. 23, Nº 4, 2005, págs. 467-502

    

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