P. S. Carvalho

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Should we use colours as symbolic representations of hot and cold?

    A. S. e Sousa, P. S. Carvalho

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 41, Nº 3, 2006, págs. 263-266

    

  • Rotation in secondary school: teaching the effects of frictional force

    P. S. Carvalho, A. S. e Sousa

    Physics education, ISSN 0031-9120, Vol. 40, Nº 3, 2005, págs. 257-265

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Stem projects in a middle school: A path to stimulate creativity in young students

    M. Hahn, P. S. Carvalho

    EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 6th-7th, 2020, Online) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2020, ISBN 978-84-09-17979-4, págs. 7242-7250

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  • Newton'S laws of motion: Analysis of a complete virtual experiment with interactive material

    N. Machado, P. S. Carvalho

    EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 6th-7th, 2020, Online) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2020, ISBN 978-84-09-17979-4, págs. 7442-7447

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