Periodo de publicación recogido
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La práctica docente cotidiana en el aula: el proceso de negociación
Anna Maria Salgueiro Caldeira
Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 31, 1997, págs. 63-71
A apropriação e construção do saber docente e a prática cotidiana.
Anna Maria Salgueiro Caldeira
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 95, 1995, págs. 5-12
La práctica docente cotidiana de una maestra y el proceso de apropiación y construcción de su saber: un estudio etnográfico
Anna Maria Salgueiro Caldeira
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, ISSN 1130-5371, Nº 10-11, 1995, págs. 155-170
Saber docente y práctica cotidiana: un estudio etnográfico
Anna Maria Salgueiro Caldeira
Barcelona : Octaedro, 1998. ISBN 84-8063-334-4
La práctica docente cotidiana de una maestra y el proceso de apropiación y construcción de su saber: un estudio etnográfico
Anna Maria Salgueiro Caldeira
Universidad de Barcelona, 1995. ISBN 84-475-1087-5
La práctica docente cotidiana de una maestra y el proceso de apropiación y construcción de su saber: un estudio etnográfico
Anna Maria Salgueiro Caldeira
Tesis doctoral dirigida por Juana María Sancho Gil (dir. tes.). Universitat de Barcelona (1994).
Contando Histórias Esquecidas: As relações entre o poder e suas margens nas histórias de êxito de professores condenados ao fracasso
Kelly Christina Mendes Arantes
Tesis doctoral dirigida por Anna Maria Salgueiro Caldeira (dir. tes.), Fernando Hernández (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2010).
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