InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Using Low-Tech Interactions in the Chemistry Classroom To Engage Students in Active Learning
Michael P. Shaver
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 87, Nº 12 (December), 2010, págs. 1320-1323
Michael P. Shaver, Michael D. Fryzuk
Journal of the American Chemical Society: JACS, ISSN 0002-7863, Vol. 127, Nº. 2, 2005, págs. 500-501
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