InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Individual differences in L2 achievement mirror individual differences in L1 skills and L2 aptitude:: Crosslinguistic transfer of L1 to L2 skills
Richard L. Sparks, Jon M. Patton, Julie Luebbers
Foreign language annals, ISSN 0015-718X, Vol. 52, Nº. 2, 2019, págs. 255-283
L2 anxiety and the foreign language reading anxiety scale: listening to the evidence
Richard L. Sparks, Julie Luebbers, Jon M. Patton
Foreign language annals, ISSN 0015-718X, Vol. 51, Nº. 4, 2018, págs. 738-762
For US Students, L2 Reading Comprehension is Hard Because L2 Listening Comprehension is Hard, Too
Richard L. Sparks, Jon M. Patton, Julie Luebbers
Hispania, ISSN 0018-2133, Vol. 101, Nº 2, 2018, págs. 183-210
Examining the Simple View of Reading Model for United States High School Spanish Students
Richard L. Sparks, Jon M. Patton
Hispania, ISSN 0018-2133, Vol. 99, Nº 1, 2016, págs. 17-33
Subcomponents of Second-Language Aptitude and Second-Language Proficiency.
Richard L. Sparks, Nancy Humbach, Jon M. Patton, Leonore Ganschow
Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 95, Nº 2, 2011, págs. 253-273
Richard L. Sparks, Jon M. Patton, Leonore Ganschow, Nancy Humbach
Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 30, Nº 4, 2009, págs. 725-755
Richard L. Sparks, Jon M. Patton, Leonore Ganschow, Nancy Humbach, James Javorshy
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 100, Nº. 1, 2008, págs. 162-174
A Stylometric Analysis of Yasar Kemal¿s Ince MemedTetralogy
Jon M. Patton, Fazli Can
Computers and the humanities: Official journal of the Association for Computers and the Humanities, ISSN 0010-4817, Vol. 38, Nº 4, 2004, págs. 457-467
Change of Writing Style with Time
Fazli Can, Jon M. Patton
Computers and the humanities: Official journal of the Association for Computers and the Humanities, ISSN 0010-4817, Vol. 38, Nº 1, 2004, págs. 61-82
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