L'assessorament filosòfic com a alternativa didàctica per a la filosofia

• Autores: Xavier López, Isabel Álvarez Cánovas
• Localización: Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 67, 2024, págs. 309-328
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Philosophical advice as a didactic alternative for philosophy
  • La consultation philosophique comme alternative didactique à la philosophie
  • El asesoramiento Filosófico como alternativa didáctica para la filosofía
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El Asesoramiento Filosófico (Philosophical Counseling) es una práctica de alcance global que está ensanchando, desde las dos últimas décadas, sus atribuciones originarias, orientadas a la consulta privada personal. Como movimiento en expansión, actualiza las bases epistemológicas y ontológicas de la filosofía contemporánea, recurriendo a múltiples factores de las tradiciones filosóficas y espirituales de la Humanidad. Más allá de ser esta una concepción de la filosofía que puede renovar su papel como disciplina dentro de nuestro medio social, acercándola a la vida y ampliando el nivel de consciencia de las personas, el Philosophical Counseling viene siendo aplicado a distintos ámbitos del conocimiento y de las relaciones de ayuda. Convenientemente analizado, sin embargo, y en base a su enfoque holístico y orientado al desarrollo humano, dicho método puede también aportar una alternativa didáctica para la filosofía y su enseñanza en la educación secundaria formal, cubriendo un amplio espectro de competencias curriculares además de satisfaciendo ámbitos educativos como el desarrollo moral, cognitivo, emocional o espiritual.

  • català

    L’Assessorament Filosòfic (Philosophical Counseling) és una pràctica d’abast global que està eixamplant, des de les darreres dues dècades, les seves atribucions originàries, orientades a la consulta privada personal. Com a moviment en expansió, actualitza les bases epistemològiques i ontològiques de la filosofia contemporània, recorrent a múltiples factors de les tradicions filosòfiques i espirituals de la Humanitat. Més enllà de ser aquesta una concepció de la filosofia que pot renovar el seu paper com a disciplina dins del nostre medi social, apropant-la a la vida i ampliant el nivell de consciència de les persones, el Philosophical Counseling és aplicat a diferents àmbits del coneixement i de les relacions d’ajuda. Convenientment analitzat, però, i en base al seu enfocament holístic i orientat al desenvolupament humà, aquest mètode també pot aportar una alternativa didàctica per a la filosofia i el seu ensenyament en l’educació secundària formal, cobrint un ampli espectre de competències curriculars a més de satisfer àmbits educatius com el desenvolupament moral, cognitiu, emocional o espiritual.

  • English

    Philosophical Counselling is a practice with global reach which over the last two decades has been expanding its areas of application, which originally aimed at personal private consultation. As an expanding movement, it updates the epistemological and ontological bases of contemporary philosophy, drawing on multiple factors from the philosophical and spiritual traditions of Humanity. Beyond this, as a conception of philosophy that can renew its role as a discipline within our social environment, bringing it closer to life and expanding people’s level of consciousness, Philosophical Counselling has been applied to different areas of knowledge and helping relationships. Properly analysed, however, and based on its holistic approach oriented to human development, this method can also provide a didactic alternative for philosophy and its teaching in formal secondary education, covering a wide spectrum of curricular competencies and addressing areas of education such as moral, cognitive, emotional or spiritual development.

  • français

    La consultation philosophique (Philosophical Counseling) est une pratique de portée mondiale qui a élargi, au cours des deux dernières décennies, ses pouvoirs originels, destinés à la consultation personnelle et privée. En tant que mouvement en expansion, il met à jour les bases épistémologiques et ontologiques de la philosophie contemporaine, en s’appuyant sur de multiples facteurs issus des traditions philosophiques et spirituelles de l’humanité. Au-delà d'être une conception de la philosophie capable de renouveler son rôle de discipline au sein de notre environnement social, en la rapprochant de la vie et en élargissant le niveau de conscience des gens, la consultation philosophique a été appliqué à différents domaines de la connaissance et des relations d’aide. Cependant, analysée de manière pratique et basée sur son approche holistique et orientée vers le développement humain, cette méthode peut également fournir une alternative didactique à la philosophie et à son enseignement dans l’enseignement secondaire formel, couvrant un large spectre de compétences curriculaires en plus de satisfaire des domaines éducatifs tels que développement moral, cognitif, émotionnel ou spirituel.