L'Educació socioemocional per a la reconstrucció d'una masculinitat nova, una experiència socioeducativa amb joves mexicans

• Autores: Anthony Jones, Karla Monserrat Villaseñor Palma
• Localización: Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 67, 2024, págs. 49-65
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Socio-emotional education for the re-construction of a new masculinity, a socio-educational experience with young Mexican men
  • Éducation socio-émotionnelle pour la reconstruction d'une nouvelle mascu- linité, une expérience socio-éducative avec de jeunes Mexicains
  • La educación socioemocional para la reconstrucción de una nueva masculinidad, una experiencia socioeducativa con jóvenes mexicanos
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    En este artículo presentamos los resultados de un proceso socioeducativo destinado a promover nuevas masculinidades en un grupo de jóvenes mexicanos. El objetivo de la intervención fue exa- minar críticamente la producción, reproducción y cuestionamiento de las hegemonías patriarcales en relación con el género, los derechos humanos y la identidad. La intervención se basó en un di- agnóstico que reveló la necesidad de redefinir los conceptos tradicionales de género y masculini- dad, alineándolos con los principios de equidad, inclusión y libertad. Posteriormente, diseñamos es- trategias de animación sociocultural enfocadas en la deconstrucción y reconstrucción de la mascu- linidad. Los resultados demuestran que estas estrategias facilitaron a los participantes la revisión y transformación de sus percepciones y actitudes hacia la masculinidad.

  • català

    En aquest article presentem els resultats d’un procés socioeducatiu destinat a promoure noves masculinitats en un grup de joves mexicans. L'objectiu de la intervenció va ser examinar críti- cament la producció, reproducció i qüestionament de les hegemonies patriarcals en relació amb el gènere, els drets humans i la identitat. La intervenció es va basar en un diagnòstic que va revelar la necessitat de redefinir els conceptes tradicionals de gènere i masculinitat, alineant-los amb els prin- cipis d'equitat, inclusió i llibertat. Posteriorment dissenyem estratègies d'animació sociocultural en- focades a la desconstrucció i reconstrucció de la masculinitat. Els resultats demostren que aquestes estratègies facilitaran als participants la revisió i la transformació de les seves percepcions i actituds cap a la masculinitat.

  • English

    This article presents the results of a socio-educational process aimed at promoting new masculinities among young Mexican men. The objective was to critically examine the production, reproduction, and questioning of patriarchal hegemonies in relation to gender, human rights, and identity. The intervention was based on a diagnosis that revealed the need to redefine traditional concepts of gender and masculinity, aligning them with the principles of equity, inclusion, and free- dom. Socio-cultural animation strategies were designed, focused on the deconstruction and recon- struction of masculinity. The results show that these strategies helped participants review and trans- form their perceptions and attitudes towards masculinity.

  • français

    Dans cet article, nous présentons les résultats d'un processus socio-éducatif visant à pro- mouvoir de nouvelles masculinités dans un groupe de jeunes Mexicains. L'objectif de l'intervention était d'examiner de manière critique la production, la reproduction et la remise en question des hé- gémonies patriarcales en relation avec le genre, les droits humains et l'identité. L'intervention repo- sait sur un diagnostic qui a révélé la nécessité de redéfinir les concepts traditionnels de genre et de masculinité, en les alignant sur les principes d'équité, d'inclusion et de liberté. Par la suite, nous con- cevons des stratégies d’animation socioculturelle axées sur la déconstruction et la reconstruction de la masculinité. Les résultats démontrent que ces stratégies ont facilité la révision et la transformation des participants de leurs perceptions et attitudes envers la masculinité.