Resumen de A Educação em contextos de mudança e incerteza: um ensaio deproblematização
A escola e os sistemas educativos contemporâneos têm sido um dos pilares mais sólidosdo programa cultural da modernidade e uma das instituições com maior poder deestruturação das sociedades. A ideia de progresso que sustentou esse programa encontrouna educação o instrumento decisivo para projetar no futuro a crença da perfectibilidadehumana e da concretização da sua felicidade. As últimas décadas na história daHumanidade vêm questionar essa crença arreigada. A incerteza, a sucessão de fenómenoscontingentes, a mudança acelerada pelo ritmo de inovação tecnológica, as desigualdadese a radicalização social, introduzem novos parâmetros que desconfiguram o modelotradicional da modernidade ocidental. Como pode a educação, a escola e os sistemaseducativos lidar com essa mudança tão profunda? Para cada um dos parâmetrosidentificados ensaiaremos um esforço de problematização e de formulação de algumashipóteses de reflexão e de ação. Entre essas hipóteses destacaremos as que se centram nopapel do conhecimento e das tecnologias, do curriculum e da pedagogia, da flexibilidadepedagógica e da igualdade de acesso às oportunidades de aprendizagem.
