Resumen de Estrategias efectivas para el liderazgo docente

Faviola Del Carmen Zapata Rondoy, Pricila Karina Pilco Mancheno, José Armando Molina Torres, Aracely Liliana Sánchez González

• español

  El liderazgo docente es un elemento fundamental en la construcción de comunidades escolares que promuevan el aprendizaje inclusivo y de calidad. A partir de una revisión sistemática de la literatura, este artículo identifica estrategias clave que fortalecen la efectividad del liderazgo en el ámbito educativo. Entre estas estrategias destacan el desarrollo de la inteligencia emocional, la implementación de modelos de liderazgo transformacional y distribuido, y la gestión de un clima escolar positivo. Asimismo, se resalta la importancia de las competencias socioemocionales tanto en líderes como en docentes, como herramientas para enfrentar los retos actuales en entornos educativos diversos y desafiantes. Estas estrategias no solo mejoran el rendimiento académico y el bienestar docente, sino que también transforman las instituciones educativas en espacios resilientes, equitativos y orientados al aprendizaje.

• English

  Teacher leadership is a fundamental element in building school communities that promote inclusive and high-quality learning. Based on a systematic review of the literature, this article identifies key strategies that strengthen leadership effectiveness in the educational field. These strategies include the development of emotional intelligence, the implementation of transformational and distributed leadership models, and the management of a positive school climate. Additionally, the importance of socio-emotional competencies in both leaders and teachers is highlighted as tools to address current challenges in diverse and demanding educational settings. These strategies not only enhance academic performance and teacher well-being but also transform educational institutions into resilient, equitable, and learning-oriented spaces.