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La educación cognitiva como base del aprendizaje de las áreas curriculares instrumentales en los niños con síndrome de Down
Autores:
Elías Vived Conte
Localización:
Psicopedagogía del niño con síndrome de Down
/
coord.
por
Santiago Molina García
, 2002,
ISBN
84-932879-0-3,
págs.
173-252
Idioma:
español
Texto completo no disponible
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