Resumen de La ortografía en la enseñanza de ELE: De la grafía a la pronunciación
El objetivo de este trabajo es explicar el papel de la ortografía en el aprendizaje de la pronunciación del español y proponer maneras de integrarla en el aula de ELE. Para ello, partimos de la idea de que la ortografía es una técnica que ayuda a componer textos escritos valorados como correctos y que debe aprenderse conscientemente; además, puede informar sobre la pronunciación de algunos segmentos, lo que ayuda a recomponer la forma fónica de un texto. Para facilitar su adquisición se necesita secuenciar la presentación de sus problemáticas — grafías con distintos valores o el uso de la tilde y los signos de puntuación — a lo largo de los diferentes niveles del currículo. No se puede reducir el trabajo sobre la ortografía a la corrección de errores, sino que se tiene que incluir una reflexión sobre su relación con la pronunciación, tal como hacemos a lo largo de estas páginas. Finalizamos con algunas propuestas para integrar la ortografía con la pronunciación en el aula de español como lengua adicional.
