Pasado sistémico y presente desafiante: ¿Cómo los estudiantes universitarios cubanos construyen su personalidad moral y ética durante su formación profesional?

• Bless Gutiérrez, Víctor ^[2] ; González Nápoles, Ramón Rubén ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona

     Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona

     Cuba

     
  2. [2] Universidad de Oriente- USAM, Cuba
• Localización: Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 12, Nº. 9, 2023 (Ejemplar dedicado a: Education, ethics and research results), págs. 89-115
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Systemic past and challenging present: How cuban university students build their moral and ethical personality during their professional training
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este artículo se propone fundamentar la necesidad apremiante de una revisión de la literatura para abordar e identificar la producción académica basada en la construcción de la personalidad moral y ética de los estudiantes universitarios cubanos durante su formación profesional en el contexto actual. Esta investigación toma como punto de partida la indagación nacional a través de la revisión sistemática en bases de datos de las regiones orientales y occidentales del país, se localizaron e indagaron en (45) Artículos de investigación, (9) Tesis de Maestría y (63) Tesis de Doctorado, todos ellos pertinentes a la reconstrucción de la lógica específica del objeto específico de investigación. Los hallazgos sostienen participación activa de las Instituciones de Educación Superior (IES), para replantear sus propósitos y compromiso con nuestro Proyecto Social. Recomendamos para futuras investigaciones trabajar en el contexto de la Pedagogía Comprensivo Edificadora como un marco institucional fuerte y dinámico.

  • English

    This article is tryng to fundament the pressing need of a systematic literature review for address and identifies academic progress in the object subject of study: the construction of the moral and ethical personality of the Cuban university student during your professional formation in the current context. The point of departure for this national study was based on a systematic database review of the oriental and occidental region, oneself identify and investigate in (45) article of investigation, (9) theses of masterliness and (63) theses of doctorate everybody them pertinent to the reconstruction of the specific logic of the specific object of investigation. According to our findings, Higher Education Institutions (HEI) must rethink their purpose and commitment with the Cuban Social Project. Recommend future research work in the context of the Edifying Comprehensive Pedagogy as an institutional framework dynamic and fort (forte).