Educación sexual y reproductiva en estudiantes con discapacidad intelectual de la I.E. San Isidoro del Municipio de el Espinal-Tolima, mediante la aplicación del software "Edusex"

• Hoyos Castro, Luz Stella ^[1]
  1. [1] Institución Educativa San Isidoro. Espinal (Tolima), Colombia
• Localización: Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 12, Nº. 8, 2023 (Ejemplar dedicado a: Teaching practices, motivation and critical thinking), págs. 175-195
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Sexual and reproductive education in students with intellectual disabilities of the I.E. San Isidoro of the Municipality of el Espinal-Tolima, through the application of "Edusex" software
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La tesis de doctorado presentada tiene como objeto de estudio evaluar el impacto de mejora en la educación sexual y reproductiva en estudiantes con discapacidad intelectual de la I.E. San Isidoro del Municipio de El Espinal – Tolima mediante la aplicación del software Edusex, con una muestra de 32 estudiantes, de los cuales 20 pertenecen a los grados de básica primaria y 12 a los grados de básica secundaria. Ahora bien, por tratarse de una investigación cuantitativa, se recurrió al análisis pre-test, que permitió identificar el nivel de conocimiento de los contenidos de educación sexual y reproductiva. Luego se procedió a la elaboración del software para la educación sexual y reproductiva, llamado Edusex, el cual se trabajó con actividades dinámicas e ilustrativas y fue aplicado en sesiones que permitieron afianzar los conocimientos de los estudiantes; posterior a ello, se aplicó el post-test. Para encontrar como resultado que la aplicación del software educativo es una herramienta que aporta a la enseñanza-aprendizaje de contenidos de educación sexual y reproductiva, al proporcionarles una información actualizada, con terminología correcta y apoyada en el Proyecto de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía de la Institución Educativa San Isidoro. Por tanto, se concluye que es una propuesta educativa transformadora, que propende por la construcción de habilidades sociales, identidad de género, respeto, autoprotección y confianza, que sea la base de afrontamiento a la vida social. Sin desconocer las particularidades de cada uno, pero sí que cada enseñanza sea de acuerdo con su ritmo y capacidad de aprendizaje, siempre reforzando los vínculos de confianza para con ellos mismos, la familia y la comunidad educativa.

  • English

    The doctoral thesis presented aims to evaluate the knowledge of the contents of sexual and reproductive education in students with mild and moderate intellectual disabilities of the I.E. San Isidoro of the municipality of El Espinal – Tolima in relation to the use of Edusex software, with a sample of 32 students, of which 20 belong to the grades of primary basic and 12 to the grades of basic secondary. However, because it is a quantitative research, pre-test analysis was used, which allowed to identify the level of knowledge of the contents of sexual and reproductive education. Then we proceeded to the development of software for sexual and reproductive education, called Edusex, which was worked with dynamic and illustrative activities, and was applied in sessions that allowed to strengthen the knowledge of the students; after that, the post-test was applied. To find as a result that the application of educational software is a tool that contributes to the teachinglearning of sexual and reproductive education content, by providing updated information, with correct terminology and supported by the Project of Education for Sexuality and Construction of Citizenship of the San Isidoro Educational Institution. Therefore, it is concluded that it is a transformative educational proposal, which tends to the construction of social skills, gender identity, respect, self-protection and confidence, which is the basis for coping with social life. Without ignoring the particularities of each one, but that each teaching is according to their rhythm and learning capacity, always reinforcing the bonds of trust with themselves, the family and the educational community.