O ingresso de negros por meio do sistema de cotas étnico-raciais no Ifes campus Vitória
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[1] Instituto Federal do Espírito Santo, Vitória, ES, Brasil.
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- Localización: ESPecialist, ISSN 0102-7077, Vol. 45, Nº. 5, 2024, págs. 129-151
- Idioma: portugués
- Títulos paralelos:
- The entry of black people through the ethnic-racial quota system at Ifes Vitória campus
- Enlaces
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Resumen
- English
This research is part of a case study that sought to analyze the access of black students to technical courses integrated into secondary education offered by Ifes, Vitória campus. The time frame goes from 2012, the year of publication of Law 12,711 related to ethnic-racial quotas, until 2018, after 6 years of its validity. Our theoretical framework is based on Munanga (1999 and 2001) and Feres Júnior et al. (2018). Documentary analysis and bibliographical research show that the aforementioned law made it possible to increase access for black people to the Federal Education System. However, the ethnic-racial quota policy has not yet managed to provide equity if we compare the number of blacks and whites in Espírito Santo society and the entry of these groups into Ifes, campus Vitória.
- português
A presente pesquisa se insere em um estudo de caso que buscou analisar o acesso de alunos negros aos cursos técnicos integrados ao médio ofertados pelo Ifes, campus Vitória. O recorte temporal vai de 2012, ano de publicação da Lei 12.711 relacionada as cotas étnico-raciais, até o ano de 2018, após 6 anos de sua vigência. Nosso referencial teórico apoia-se em Munanga (1999 e 2001) e Feres Júnior et al. (2018). A análise documental e a pesquisa bibliográfica mostram que a referida lei possibilitou o aumento do acesso de pessoas negras ao Sistema Federal de Ensino. Contudo, a política de cotas étnico-raciais ainda não conseguiu proporcionar equidade se comparamos a quantidade de negros e brancos na sociedade capixaba e o ingresso desses grupos ao Ifes, campus Vitória.
- English
