Capítulo 18. Estrategias de integración y rendimiento de los estudiantes erasmus en la asignatura de patrimonio urbano y planteamiento del grado en arquitectura (US)

• Ainhoa Maruri Arana ^[1] ; María Teresa Pérez Cano ^[1]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
• Localización: Desafíos de la innovación docente e investigación en Ciencias, Ingeniería, Arquitectura y Ciencias Sociales / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, Ana Belén Barragán Martín, Silvia Fernández Gea, África Martos Martínez, María Sisto, 2024, ISBN 978-84-09-66421-4, págs. 153-157
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)