La política lingüística para la expansión e internacionalización del postgrado brasilero en la ruta bioceánica

• Leal Ordóñez, Linoel ^[1] ; Tavares Silva, Fabiany de Cássia ^[2]
  1. [1] FUNDECT MS / Universidad Federal de Mato grosso del Sur, Campo Grande, Brasil
  2. [2] Universidad Federal de Mato grosso del Sur, Campo Grande, Brasil
• Localización: Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela, ISSN-e 2443-4566, Vol. 11, Nº. 21, 2025, págs. 1-18
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The linguistic policy for the expansion and internationalization of the Brazilian graduate system in the bioceanic route
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El artículo analiza la política lingüística vinculada a la política institucional de internacionalización de la Universidad Federal de Mato Grosso del Sur (UFMS) en Brasil. El texto se deriva del Proyecto Bioceánica Educativa[1], con una lógica racionalista y el estudio de caso con análisis cualitativo hermenéutico como método. Se destaca principalmente la categoría política lingüística para la expansión e internacionalización del postgrado brasileiro en la Ruta de Integración Latinoamericana (RILA), más conocida como Ruta Bioceánica. El análisis arroja que la UFMS declara su política lingüística para diversos objetivos, posicionando al portugués brasilero como lengua oficial para sus procesos internos, de obligatorio uso por toda su comunidad en documentos escritos oficiales como los informes finales de investigación y grado. Se declaran al español y al inglés como lenguas francas de interés para movilizar su conocimiento y fortalecer su internacionalización. Con esto pretende estimular el intercambio y movilidad académica con instituciones aliadas, sean o no de la ruta bioceánica. Como conclusión principal destacamos que su política lingüística es una construcción sociocultural, suprainstitucional también, sin embargo, en la UFMS sigue los patrones de lengua-nación (portugués), al parecer como garantía de soberanía en la institución, aun en la declarada coexistencia con otras lenguas extranjeras. Esto representa un desafío a analizar en el contexto de una apertura hacia países de lengua hispánica en la ruta Bioceánica para la expansión del postgrado.

  • English

    The article analyzes the linguistic policy linked to the institutional policy of internationalization of the Federal University of South Mato Grosso (UFMS) in Brazil. The text is derived from the Bioceânica Educativa Project, with a rationalist logic and the case study with hermeneutic qualitative analysis as method. It mainly highlights the linguistic policy category for the expansion and internationalization of Brazilian graduate studies in the Latin American Integration Route (RILA), better known as the Bioceanic Route. The analysis shows that UFMS declares its linguistic policy for several objectives, having Brazilian Portuguese as the official language for its internal processes, of mandatory use by the entire community in official written documents such as final research and degree reports. Spanish and English are declared as lingua franca of interest to mobilize its knowledge and strengthen its internationalization. This is intended to stimulate academic exchange and mobility with partner institutions, regardless of whether they belong to the Bioceanic Route. As a main conclusion we emphasize that its language policy is a socio-cultural construction, supra-institutional as well, however, at UFMS it follows the patterns of language-nation (Portuguese), apparently as a guarantee of sovereignty in the institution, even in the declared coexistence with other foreign languages. This represents a challenge to be analyzed in the context of an opening towards Spanish-speaking countries in the Bioceanic route for the expansion of graduate studies.