Autoevaluación diferida y anónima de interpretación radiológica por alumnos de sexto curso

• Francisco Sendra Portero ^[1] ; Rocío Lorenzo Álvarez ^[2] ; María Cristina Teruel Garrido ^[3]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
  2. [2] Hospital de la Serranía

     Hospital de la Serranía

     Ronda, España

     
  3. [3] Unidad de Medicina Familiar y Comunitaria. Hospital de Santa Ana. Motril (Granada)

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• Localización: Calidad, innovación y docencia en radiología y medicina física / coord. por Paloma García-Talavera San Miguel, Meritxell Arenas Prat, Alberto Nájera López, Javier Pereira-Loureiro, 2019, ISBN 978-0-244-54327-3, págs. 123-132
• Idioma: español
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• Resumen

  • Radiotorax.es es una herramienta online basada en acceso Web diseñada pararealizar autoevaluación de la capacidad interpretativa de radiografías de tórax.El usuario debe informar series de 20 casos y evaluar su informe trascompararlo con el informe correcto. Desde 2012 se ha utilizado comoherramienta de formación en radiología con los alumnos de grado en laUniversidad de Málaga. El presente estudio compara la autoevaluacióndiferida (AED) anónima de alumnos de sexto con su propia autoevaluaciónoriginal (AEO), realizada tres años antes. Los datos globales mostraron unincremento significativo en la evaluación del informe en la AED.Individualmente un 36% presentó diferencias significativas en la evaluacióncon una proporción de 2,8:1 a favor de la AED. Un 43% mostró diferenciassignificativas en la dificultad de los casos mayor en la AEO con unaproporción de 2:1. Se pretende repetir la experiencia para valorar lareproducibilidad de los resultados.