A importância do gestor escolar na promoção da educação inclusiva

• Autores: Paulo Henrique Araújo Soares, Cíntia Siqueira Araújo Soares
• Localización: AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 13, Nº. 2 (Junio), 2021
• Idioma: portugués
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    A educação é um direito de todo e qualquer cidadão. Tal direito está garantido na constituição federal do Brasil de 1988 e deve ser atribuído a todos sem restrição. Nesse sentido, vários debates ao longo dos anos vem sendo realizados para o alcance desse direito aos portadores de necessidades educacionais especiais. As ideias e práticas excludentes devem ser rompidas para o estabelecimento de outro movimento o da inclusão. No processo de inclusão todos os indivíduos se tornam personagens importantes no âmbito escolar. Promover então a inclusão escolar é dever de todos envolvidos na comunidade. E uma figura que pode auxiliar na difusão desse movimento é o gestor escolar. Tal profissional, possui como uma de suas competências o perfil de liderança, sendo essa tão importante para o estabelecimento da mobilização social. Nesse sentido, o presente trabalho, por meio de uma revisão bibliográfica e documental, tem como objetivo traçar uma apresentação da temática da educação inclusiva, bem como estabelecer as atribuições do gestor escolar na sua promoção.  Palavras-chave: Direito. Educação. Escola. Gestão. Inclusão.

  • English

    Education is the right of every citizen. Such a right is guaranteed in the Brazilian Federal Constitution of 1988 and must be granted to everyone without restriction. In this sense, several debates over the years have been held to achieve this right for people with special educational needs. Exclusionary ideas and practices must be disrupted to establish another movement or inclusion. No inclusion process all criteria become important in the school environment. Then promoting school inclusion is the duty of everyone in the community. And a figure who can help spread this movement is the school manager. Such a professional has as one of his competencies the leadership profile, which is so important for the establishment of social mobilization. In this sense, the present work, through a bibliographic and documentary review, aims to outline a presentation on the theme of inclusive education, as well as to establish the attributions of the school manager in its promotion.

    Keywords: Law. Education. School. Management. Inclusion.