The objective of this research was to make considerations regarding citizenship and the relationship with the environment and the global scenario for environmental issues and the need to strengthen belonging to the planetary community and the importance of technological incubators by Brazilian public universities. In the northern region, the Innovation Agency University of the State of Amazonas (INUEA) contributes to the management of innovative companies with a sustainable and innovative bias, asa strategic instrument for the development of the state of Amazonas, in accordance with Federal Law No. 10,973/2004, which among the principles foresees the reduction of regional inequalities in the country, as well as attention to the Sustainable Development Goals (SDGs), a global cry to eradicate poverty, protect the environment and climate, with the aim of guaranteeing everyone a better world. The methodology used in this research was the deductive method; as for the means, the research was bibliographic, using scientific productions on the topic; as for the purposes, the research was qualitative. It is concluded that there are already international and national experiences for education in environmental and planetary citizenship, through the creation ofalternatives for tackling environmental problems in a concrete way, including Ecological Economy, with greater incentives for companies that have incubators, which is more beneficial for the planet.
O objetivo desta pesquisa foi o de tecer considerações a respeito da cidadania e a relação com o meio ambiente e o cenário global para as questões ambientais e a necessidade de fortalecer o pertencimento à comunidade planetária e a importância das incubadoras tecnológicas pelas universidades públicas brasileiras. Na região norte, a Agência de Inovação Universidade do Estado do Amazonas (INUEA)contribui para o gerenciamentode empresas inovadoras e com viés sustentável e inovador, como instrumento estratégico desenvolvimentodo estado amazonense,em consonância coma Lei Federal de n° 10.973/2004, que dentre os princípios prevê a redução das desigualdades regionais do país, bem como atenção aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), um clamor global para erradicar a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima, com o intuito de garantir a todos um mundo melhor. A metodologia utilizada nesta pesquisa foi a do método dedutivo; quanto aos meios a pesquisa foi bibliográfica, com uso de produções científicas sobre a temática;quanto aos fins a pesquisa foi qualitativa. Conclui-se que para a educação em cidadania ambiental e planetáriajá existemexperiênciasinternacionais e nacionais, por meio da criação de alternativas para o enfrentamento dos problemas ambientais de forma concreta, entre elas a Economia Ecológica, com incentivo maior para as empresas que contam com as incubadoras, o que é mais benéfico para o planeta.
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