La “recuperación” del silencio. O sobre la eliminación de los murales conmemorativos del Instituto de Profesores Artigas

• Lepra, Valeria ^[1] ; Modzelewski, Helena ^[1] ; Ferradans, Silvia ^[1] ; Aguilar, Rodrigo ^[1]
  1. [1] Universidad de la República

     Universidad de la República

     Uruguay

     
• Localización: Fermentario, ISSN-e 1688-6151, Vol. 18, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Laicidad en el Uruguay: fragmentos de una disputa), págs. 54-74
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A “recuperação” do silêncio. Ou sobre a retirada dos murais comemorativos do Instituto de Professores Artigas.
  • The “recovery” of silence. Or about the removal of the commemorative murals from the Artigas Teachers Institute.
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• Resumen
  • español

    El presente artículo se propone como un ejercicio de análisis para revisar el derecho a laexpresión en torno a la memoria colectiva reciente, la participación democrática, y la miradadesde el campo de las artes y la educación a partir del borramiento de los murales del Instituto deProfesores Artigas en homenaje a Nibia Sabalsagaray víctima de la última dictadura uruguaya.El texto aborda aspectos vinculados a la imagen y su valor simbólico, la violenciainstitucional, así como diferentes perspectivas en torno a la laicidad, desde una mirada cerradaenmarcada en la decisión de borramiento de los murales por parte de la institución hacia unaperspectiva plural que la propone como un concepto abierto a la reflexión y en constantemovimiento.El abordaje del artículo responde a una perspectiva interdisciplinaria que recoge aportesdesde el campo de las artes visuales, las ciencias de la educación y la filosofía.

  • English

    This article is proposed as an analytical exercise to review the right to expression aroundrecent collective memory, democratic participation, and the view from the field of arts andeducation based on the erasure of the Institute's murals. by Professors Artigas in tribute to NibiaSabalsagary, victim of the last Uruguayan dictatorship.The text addresses aspects linked to the image and its symbolic value, institutionalviolence as well as different perspectives on secularism, from a closed perspective framed in thedecision to erase the murals by the institution towards a plural perspective that proposed as aconcept open to reflection and in constant movement.The approach of the article responds to an interdisciplinary perspective that includescontributions from the field of visual arts, educational sciences and philosophy.

  • português

    Este artigo se propõe como um exercício analítico de revisão do direito à expressão emtorno da memória coletiva recente, da participação democrática e do olhar do campo das artes eda educação a partir do apagamento dos murais do Instituto de professores Artigas emhomenagem a Nibia Sabalsagary, vítima da última ditadura uruguaia.O texto aborda aspectos ligados à imagem e ao seu valor simbólico, à violênciainstitucional, bem como diferentes perspectivas sobre o secularismo, desde uma perspectivafechada enquadrada na decisão de apagamento dos murais pela instituição para uma perspectivaplural que se propôs como um conceito aberto à reflexão e em constante movimento.A abordagem do artigo responde a uma perspectiva interdisciplinar que incluicontribuições do campo das artes visuais, das ciências da educação e da filosofia.