L2 vocabulary learning strategies: analysing teaching materials and learners’ perspectives

• Gema Alcaraz Mármol ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Lenguas modernas, ISSN-e 0719-5443, ISSN 0716-0542, Nº 60, 2022, págs. 75-92
• Idioma: inglés
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