Cada curso 300 estudiantes de la Universitat Autònoma de Barcelona desarrollan sus competencias en psicometría mediante la redacciónde un informe de evaluación delos contenidos del manual de un testpsicológico, y la posterior valoración de la evaluaciónde un compañero, siempre siguiendo el protocolo oficial de evaluaciónde tests en España. Se presenta el proyecto y se discuten losresultados académicos que se derivan de él,así como las implicaciones docentes del mismo a partir de las evaluaciones y experiencia acumulada a lo largo de tres cursos académicos.
Every year 300 students at the Universitat Autònoma de Barcelona develop their psychometric skills by writing a review of the contents of a psychological test manual and then by grading the review of a peer. Both activities follow the official protocol for test reviewing in Spain. The project is presented and its educational implications are discussed based on data gathered during three courses.
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