Integración de recursos tecnológicos en la Enseñanza de Lengua y Literatura. Reflexiones y propuesta

• Jéssica Clemencia Esteves Macías ^[1] ; Marbel Guilarte Legrá ^[1] ; Ramón Guzmán Hernández ^[2]
  1. [1] Universidad Bolivariana del Ecuador, Ecuador.
  2. [2] Universidad Bolivariana del Ecuador. Guayaquil, Ecuador.
• Localización: Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 1-4, 1 62, 2024
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Integração de recursos tecnológicos no ensino de Língua e Literatura. Reflexões e proposta
  • Integration of technological resources in the teaching of Language and Literature. Reflections and proposal
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• Resumen
  • español

    En la actualidad, integrar tecnologías en la educación es esencial para diversificar los métodos de enseñanza. El propósito fundamental de este estudio es analizar cómo la incorporación de recursos tecnológicos en la enseñanza de Lengua y Literatura transforma el proceso educativo y fomenta un aprendizaje interactivo y centrado en el estudiante. En este estudio se explora el cambio de enfoques tradicionales, basados en el docente, hacia metodologías más dinámicas que utilizan herramientas digitales para acceder a textos literarios, promover la colaboración y desarrollar habilidades críticas y creativas. A través de una revisión de la literatura, se identifican prácticas exitosas y desafíos en la implementación tecnológica, ofreciendo una visión clara de los beneficios y las consideraciones pedagógicas necesarias para integrar efectivamente la tecnología en el currículo de Lengua y Literatura.

  • English

    Currently, integrating technology into education is essential to diversify teaching methods. The main purpose of this study is to analyze how the incorporation of technological resources in the teaching of Language and Literature transforms the educational process and fosters interactive and student-centered learning. The study explores the shift from traditional teacher-centered approaches to more dynamic methodologies that use digital tools to access literary texts, promote collaboration, and develop critical and creative skills. Through a review of the literature, successful practices and challenges in technological implementation are identified, offering a clear view of the benefits and pedagogical considerations necessary to effectively integrate technology into the Language and Literature curriculum.

  • português

    Atualmente, integrar tecnologias na educação é essencial para diversificar os métodos de ensino. O principal objetivo deste estudo é analisar como a incorporação de recursos tecnológicos no ensino de Língua e Literatura transforma o processo educativo e promove uma aprendizagem interativa e centrada no aluno. Explora-se a mudança de abordagens tradicionais, baseadas no professor, para metodologias mais dinâmicas que utilizam ferramentas digitais para acessar textos literários, promover a colaboração e desenvolver habilidades críticas e criativas. Através de uma revisão da literatura, identificam-se práticas bem-sucedidas e desafios na implementação tecnológica, oferecendo uma visão clara dos benefícios e considerações pedagógicas necessárias para integrar a tecnologia de forma eficaz no currículo de Língua e Literatura.