El Aprendizaje Servicio en Educación Física
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[1] Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria
Santander, España
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- Localización: Actas 7º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2024 / coord. por Víctor Arufe Giráldez, Rocío Rodríguez-Padín, 2024, ISBN 978-84-128267-0-8, págs. 29-31
- Idioma: español
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Resumen
Uno de los objetivos fundamentales que persigue la Educación, sea la etapa educativa que sea, es que el alumnado aprenda nuevos conocimientos y sea capaz de aplicarlos en diferentes contextos. Sin embargo, este objetivo se ha intentado lograr de muy diferentesmaneras con el paso del tiempo evolucionando hasta el momento actual. Actualmente el alumnado ya no es sólo un mero receptor de conocimientos provenientes de diferentes disciplinas sino que debe trabajar sobre otros aspectos y en donde su papel activo en elproceso de enseñanza y aprendizaje es fundamental. Es por ello que el profesorado en general y el profesorado de Educación Física en particular, tiene a su disposición numerosos métodos y modelos pedagógicos que posibilitan conseguir que el alumnado aprenda conocimientos pero además, que el proceso de aprendizaje desarrolle el pensamiento crítico y transformador. Para conseguir esto el profesorado puede hacer uso del Aprendizaje Servicio.
