Estilos instruccionales y de aprendizaje como variables de atención a la diversidad del superdotado

• Autores: Rosa María Hervás Avilés
• Localización: Identificación, evaluación y atención a la diversidad del superdotado / coord. por María Dolores Prieto Sánchez, 1997, ISBN 84-87767-70-2, págs. 97-120
• Idioma: español
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