You Are Here: Urban sound walks to rediscover our places

• Soria Martinez, Veronica ^[1]
  1. [1] University of Wisconsin - Whitewater
• Localización: IJABER. International Journal of Arts-based Educational Research, ISSN-e 2697-2018, Vol. 2, Nº. 2, 2024, págs. 94-104
• Idioma: inglés
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El presente artículo cuenta la historia de cómo surgió You Are Here, incluyendo sus obstáculos, pausas y reactivaciones. You Are Here es una obra de arte público que consiste en letreros colocados en las aceras de un vecindario. Cada letrero contiene un código QR que enlaza a videos que narran recuerdos ficcionalizados que tienen que ver con los espacios públicos de ese vecindario. Los relatos se basan en recuerdos personales, entrevistas con vecinos e investigaciones sobre los nombres de las calles y los negocios que una vez existieron en esas calles. El oyente debe seguir el recorrido para acceder los relatos, y así, participar en el tejido de las microhistorias que conforman la identidad de esos espacios. Este artículo explica cómo esta experiencia artística fue adaptada en el aula para la formación de maestros.

  • English

    This article tells the story of how You Are Here came about, including its obstacles, pauses and reactivations. You Are Here is a piece of public art consisting of signs placed on the sidewalks of a neighborhood. Each sign contains a QR code that links to videos that narrate fictionalized memories that have to do with the public spaces of that neighborhood. The stories are based on personal memories, interviews with neighbors, and research into street names and the businesses that once existed on those streets. The listener must follow the route to access the stories, and thus, participate in the fabric of the microhistories that make up the identity of those spaces. This article explains how this artistic experience was developed and later adapted in the teacher training classroom.