Relación entre la práctica de actividad física propuesta por la OMS, la inteligencia emocional y el síndrome de burnout en el docente de Educación Superior

• Pilar Puertas Molero ^[1] ; Gracia Cristina Villodrés ^[1] ; Rafael Francisco Caracuel Cáliz ^[2]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
  2. [2] Universidad Internacional de la Rioja y Universidad Internacional de Valencia
• Localización: Nuevos avances en educación: metodologías didácticas para la enseñanza de lenguas extranjeras y educación física / coord. por María Valero Redondo, Cesar Méndez Domínguez, Marina Díaz Rodríguez, 2024, ISBN 978-84-1070-332-2, págs. 621-638
• Idioma: español
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