Escudos contra Fake News: um método para combater a desinformação nos ambientes de ensino

• Andrade, Luiz Adolfo ^[1] ; Cavalcanti, Lara ^[1]
  1. [1] Universidade do Estado da Bahia

     Universidade do Estado da Bahia

     Brasil

     
• Localización: Interritórios, ISSN-e 2525-7668, Vol. 8, Nº. 16, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista de Educação Interritórios), págs. 165-183
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Escudos contra las Fake News: Un método para combatir ladesinformación en entornos educativos
  • Shields against fake news: a method to combat disinformation in teaching environments
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  • español

    Este artículo presenta la metodología “Escudos contra Fake News”, proponiendosu uso en educación. Este método sirve para validar el contenido que recibenaplicaciones como WhatsApp, por lo que es una herramienta útil para comprobarnoticias falsas y combatir la desinformación. Los datos se obtuvieron de unainvestigación aplicada, realizada entre septiembre y noviembre de 2020 enprogramas de radio en las ciudades de Juazeiro (BA) y Petrolina (PE). Laelección por las radios estuvo determinada por el cierre de las institucioneseducativas en el segundo semestre del año pasado, a causa de la pandemia delCovid-19. A partir de los resultados de esta experiencia, que demostró la eficaciadel método de identificación de fake news, se propone una adaptación para seraplicada en entornos de enseñanza a distancia y presencial.

  • English

    This article presents the ‘Shields against Fake News’ methodology, proposing its use in education. This method serves to validate the content users often receive on apps such as WhatsApp, making it a useful tool for checking Fake News and combating misinformation. The data were obtained from an applied research, carried out between September and November 2020 on radio programs in the cities of Juazeiro (BA) and Petrolina (PE). The choice for radios was determined by the closure of educational institutions in the second half of last year, due to the COVID-19 pandemic. Based on the results of this experiment, which proved the efficiency of the method for identifying false news, an adaptation is proposed to be applied in classroom and e-learning environments.

  • português

    O presente artigo apresenta a metodologia “Escudos contra Fake News”, propondo seu uso na educação. Este método serve para validação do conteúdo que é recebido por aplicativos como WhatsApp, tornando-se ferramenta útil para verificação de notícias falsas e combate à desinformação. Os dados foram obtidos a partir de uma pesquisa aplicada, realizada entre setembro e novembro de 2020 em programas de rádio nas cidades de Juazeiro (BA) e Petrolina (PE). A escolha por rádios foi determinada pelo fechamento das instituições de ensino no segundo semestre do ano passado, por causa da pandemia da Covid-19. A partir dos resultados desta experiência, que comprovaram a eficiência do método para identificação de notícias falsas, é proposta uma adaptação para aplicar em ambientes de ensino remoto e presencial.