Bases para la formación científica ciudadana desde la dimensión ética y axiológica de la actividad científica en la enseñanza de las ciencias

César Augusto Gutiérrez Salazar ^[1] ; Jonathan Steven Pelegrin Ramírez ^[1] ; Luz Adriana Rengifo Gallego ^[2]
1. [1] Universidad Santiago de Cali
  
  Universidad Santiago de Cali
  
  Colombia
2. [2] Universidad del Cauca
  
  Universidad del Cauca
  
  Colombia
Localización: Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Guilherme Rocha do Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 1627-1630
Idioma: español
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Resumen
- este trabajo pretende aportar algunas bases para la formación científica ciudadana en la enseñanza de las ciencias, tomando como referente la dimensión ética y axiológica de la actividad científica. Es una investigación en desarrollo, que destaca la importancia de comprender la ciencia como una actividad humana en la perspectiva sociocultural. Elementos que pueden favorecer en los procesos de educación y enculturación científica, como una alternativa para lograr una formación significativa desde el conocimiento y hacer de la ciencia. Constituyéndose una posibilidad para que los sujetos puedan pensarse a sí mismos y actuar en el mundo con conciencia de existencia, como seres multidimensionales desde el contexto científico escolar.