Presentación: Género y Diversidades Sexogenéricas en Contextos Educativos

• Catalán Contreras, Edith ^[1]
  1. [1] Universidad Central de Chile

     Universidad Central de Chile

     Santiago, Chile

     
• Localización: Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, ISSN-e 0718-7378, Vol. 18, Nº. Extra 0, 2024, págs. 17-23
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Apresentação: Diversidades de Gênero e Sexogênicas em Contextos Educacionais
  • Presentation: Gender and Sex-gender Diversities in Educational Contexts
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Somos participes de un interesante debate, con reflexiones variadas en torno a fenómenos sociales que se han expresado en diversos ámbitos de la vida cotidiana y consecuentemente, se han evidenciado claramente en el sistema educativo, en todos sus niveles. Se trata de reflexiones que concitan el interés de comunidades educativas y hacedores de políticas públicas en distintos lugares del mundo, que recogen demandas expresadas desde el estudiantado, apoderados, docentes, trabajadores/as y otros actores, en torno a lograr una educación libre de discriminación por motivos de género u orientación sexual.

    Las demandas de estos grupos de personas, articulados a veces como movimientos sociales, o como organizaciones dedicadas al estudio de problemáticas sociales complejas, o simplemente como agrupaciones espontáneas, ponen especial énfasis en relevar temas que van surgiendo cada vez con mayor fuerza, siendo algunos ejemplos la violencia de género, las desigualdades de participación y acceso a recursos simbólicos, la persistente discriminación a la que se enfrentan personas que integran los espacios educativos, entre otros.

  • English

    We are participating in an interesting debate, with varied reflections on social phenomena that have been expressed in various areas of daily life and, consequently, have been clearly evident in the education system at all levels. These reflections have aroused the interest of educational communities and public policy makers in different parts of the world, and reflect the demands expressed by students, parents, teachers, workers and other actors to achieve an education free of discrimination on the basis of gender or sexual orientation.

    The demands of these groups of people, sometimes articulated as social movements, or as organisations dedicated to the study of complex social problems, or simply as spontaneous groups, place special emphasis on highlighting issues that are emerging with increasing force, such as gender-based violence, inequalities in participation and access to symbolic resources, and the persistent discrimination faced by people in educational spaces, among others.

  • português

    Estamos participando de um debate interessante, com reflexões variadas sobre fenômenos sociais que se expressaram em várias áreas da vida cotidiana e, consequentemente, foram claramente evidenciados no sistema educacional em todos os níveis. Essas reflexões despertaram o interesse das comunidades educacionais e dos formuladores de políticas públicas em diferentes partes do mundo e refletem as demandas expressas por alunos, pais, professores, trabalhadores e outros atores para alcançar uma educação livre de discriminação com base no gênero ou na orientação sexual.