Una aproximación pedagógica a la interpretación pianística a través del estudio de rollos para piano reproductor: Preservación del patrimonio cultural Revitalización de prácticas históricas del siglo XIX

• Estrada Bascuñana, Carolina ^[1]
  1. [1] Universitat Internacional de Catalunya

     Universitat Internacional de Catalunya

     Barcelona, España

     
• Localización: epsir: European Public & Social Innovation Review, ISSN-e 2529-9824, Nº. 9, 12, 2024 (Ejemplar dedicado a: Innovando en las nuevas aportaciones a la docencia)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A Pedagogical Approach to Piano Interpretation through the Study of Piano Rolls: Preserving Cultural Heritage and Recovering 19th-Century Practices
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    Introducción: El estudio se centra en la interpretación pianística a través del análisis de rollos para piano reproductor, con el objetivo de preservar el patrimonio cultural y revitalizar prácticas históricas del siglo XIX. Metodología: Se emplea un enfoque cualitativo multidimensional que combina métodos tradicionales y tecnológicos para analizar grabaciones históricas y aplicar los hallazgos a la enseñanza actual. Resultados: Se documentan matices interpretativos que se habían desvanecido con el tiempo, proporcionando una comprensión más profunda de las técnicas y estilos históricos. Discusión: Se analizan las dificultades inherentes y los beneficios significativos asociados con el uso de estos mecanismos y tecnologías para el estudio de fuentes históricas en la investigación pianística. Conclusiones: El estudio de los rollos de piano reproductor no solo preserva el patrimonio cultural, sino que también enriquece la interpretación pianística actual permitiendo a los músicos actuales aprender y recuperar técnicas históricas.

  • English

    Introduction: The study focuses on piano interpretation through the analysis of piano rolls, aiming to preserve cultural heritage and revitalize 19th-century historical practices. Methodology: A multidimensional qualitative approach combining traditional and technological methods is used to analyze historical recordings and apply findings to current teaching. Results: Interpretative nuances that had faded over time are documented, providing a deeper understanding of historical techniques and styles. Discussion: The study examines the challenges and benefits of using these mechanisms and technologies for the study of historical sources in piano research. Conclusions: The study of piano rolls not only preserves cultural heritage but also enriches current piano interpretation, allowing musicians to learn and recover historical techniques.