The impact of social media addiction on state self-esteem; a cross-sectional study in university students from Samborondón, Ecuador

• Oleas Rodríguez, Daniel ^[2] ; López-Barranco Pardo, Gonzalo ^[1]
  1. [1] Universidad Tecnológica Ecotec

     Universidad Tecnológica Ecotec

     Guayaquil, Ecuador

     
  2. [2] Universidad Ecotec
• Localización: epsir: European Public & Social Innovation Review, ISSN-e 2529-9824, Nº. 9, 16, 2024 (Ejemplar dedicado a: Innovando en las aplicaciones de la psicología actual)
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • El impacto de la adicción a las redes sociales en el estado de la autoestima; un estudio transversal en estudiantes universitarios de Samborondón, Ecuador
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• Resumen
  • español

    Introducción: El auge de las redes sociales ha transformado las interacciones sociales, volviéndose esenciales en la vida de los jóvenes. Su uso excesivo genera preocupación por las repercusiones negativas en la salud mental, especialmente en la autoestima, crucial para el bienestar psicológico y el éxito académico. Metodología: Este estudio cuantitativo transversal investigó la influencia de la adicción a las redes sociales en el estado de la autoestima de 521 estudiantes de psicología, seleccionados por conveniencia. Se utilizaron la Escala de Adicción a las Redes Sociales (SMAS-SF) y la Escala de Autoestima Situacional (SSES). Resultados: Los resultados indican que los problemas derivados del uso de redes sociales (β=-0.42, p<.001) y la obsesión por estar conectado (β=-0.49, p=0.01) son predictores significativos de una autoestima más baja, explicando el 10% de la varianza en la autoestima como estado. Discusión: La adicción a las redes sociales tiene un impacto negativo moderado en la autoestima de los estudiantes universitarios, lo que conlleva implicaciones negativas sobre el bienestar. Conclusiones: Se resalta la necesidad de intervenciones específicas para mitigar estos efectos. Se recomienda realizar más investigaciones para desarrollar y evaluar la efectividad de dichas intervenciones a largo plazo

  • English

    Introduction: The rise of social media has transformed social interactions, becoming essential in the lives of young people. Its excessive use raises concerns about negative repercussions on mental health, especially on self-esteem, which is crucial for psychological well-being and academic success. Methodology: This cross-sectional quantitative study investigated the influence of social media addiction on the state of self-esteem among 521 psychology students, selected by convenience. The Social Media Addiction Scale - Student Form (SMAS-SF) and the State Self-Esteem Scale (SSES) were used. Results: The results indicate that problems arising from social media use (β=-0.42, p<.001) and the obsession with being connected (β=-0.49, p=0.01) are significant predictors of lower state self-esteem, explaining 10% of the variance in state self-esteem. Discussions: Social media addiction has a moderately negative impact on the self-esteem of university students, which has negative implications for well-being. Conclusions: The need for specific interventions to mitigate these effects is highlighted. Further research is recommended to develop and evaluate the effectiveness of such interventions in the long term.