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Llenando las aulas: reflexiones del profesorado sobre los retos y desafíos tecnológicos como eje para un giro metodológico narrativo e interpretativo

    1. [1] Universidad Pablo de Olavide

      Universidad Pablo de Olavide

      Sevilla, España

    2. [2] Universidad de Málaga

      Universidad de Málaga

      Málaga, España

  • Localización: Transformando la educación desde una perspectiva integral: innovaciones a través de la investigación / coord. por Manuel Enrique Lorenzo Martín, Natalia Campos Soto, Juan Miguel Fernández Campoy, Carmen Rocío Fernández Díaz, 2024, ISBN 978-84-1070-197-7, págs. 67-75
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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