A Twin Study of Teacher-Reported Mathematics Performance and Low Performance in 7-Year-Olds

• Autores: Bonamy Oliver, Stephen A. Petrill, Marianna E. Hayiou Thomas, Frank M. Spinath, Philip S. Dale, Nicole Harlaar, Sheila O. Walker, Robert Plomin, Yulia Kovas
• Localización: Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 96, Nº. 3, 2004, págs. 504-517
• Idioma: inglés
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