Memória, patrimônio e território: os irmãos maristas no Rio de Janeiro, Brasil.

• Pedro Henrique Nascimento de Oliveira ^[1]
  1. [1] Universidade do Estado do Rio de Janeiro

     Universidade do Estado do Rio de Janeiro

     Brasil

     
• Localización: Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. / coord. por Gabriel Parra Nieto, Alejandro Gómez Gonçalves, Javier Cruz Rodríguez, David Caballero Franco, J. Martín Lucas; Bienvenido Martín Fraile (dir.), 2024, ISBN 978-84-1091-011-9, págs. 593-607
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Memory, Heritage and Territory: the Marist Brothers in Rio de Janeiro, Brazil
  • Memoria, patrimonio y territorio: los hermanos maristas en Río de Janeiro, Brasil
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Hitos simbólicos, como los colegios, actúan sobre la memoria y la identidad. Las congregaciones religiosas al edificar un colegio se convierten en una fuerza modeladora del espacio por medio de la constitución de un patrimonio inmobiliario sumado a la producción de una memoria. Con ese horizonte en mente, esta investigación investigó la conformación de un territorio en la ciudad de Río de Janeiro por los Hermanos Maristas. Para tanto, los conceptos de memoria, patrimonio y territorio fueron activados en el análisis de las fuentes. Se sumergió en la historia de la constitución del patrimonio histórico-educativo de los maristas para responder si y de qué manera ellos conformaron un territorio en la ciudad.

  • português

    Marcos simbólicos, como os colégios, atuam sobre a memória e a identidade. As con-gregações religiosas ao edificar um colégio se tornam uma força modeladora do espaço por meio da constituição de um patrimônio imobiliário somada à produção de uma memória. Com esse horizonte em mente, esta pesquisa investigou a conformação de um território na cidade do Rio de Janeiro pelos Irmãos Maristas. Para tanto, os conceitos de memória, patrimônio e território foram acionados na análise das fontes. Mergulhou-se na história da constituição do patrimônio histórico-educativo dos maristas para responder se e de que maneira eles conformaram um território na cidade.

  • English

    Symbolic landmarks, such as colleges, act on memory and identity. The religious congregations when building a college become a modeling force of space through the constitution of a real estate asset added to the production of a memory. With this horizon in mind, this research investigated the conformation of a territory in the city of Rio de Janeiro by the Marist Brothers. Therefore, the concepts of memory, heritage and territory were triggered in the analysis of sources. He immersed himself in the history of the constitution of the historical-educational heritage of the Marists to answer if and how they shaped a territory in the city.