Ejercicio lúdico gamificado enfocado en la inteligencia emocional

• González García, Juan Camilo ^[1] ; Lozano Pineda, Cristián ^[1] ; Cuartas Díaz, Mariana ^[1] ; Torres-Barreto, Martha Liliana ^[1]
  1. [1] Universidad Industrial de Santander

     Universidad Industrial de Santander

     Colombia

     
• Localización: Región Científica, ISSN-e 2954-6168, Vol. 2, Nº. 1, 2023
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Game-based exercise focused on emotional intelligence
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• Resumen
  • español

    Este estudio explora la vitalidad ascendente de las habilidades socioemocionales, o 'soft skills', en ingeniería industrial dentro de la órbita de la Industria 4.0. Anclándose en la teoría de inteligencia emocional de Daniel Goleman y las exploraciones de Arik Carmeli, se subraya cómo la inteligencia emocional impulsa actitudes y conductas laborales óptimas. La investigación implementa una actividad lúdica destinada a fortalecer competencias emocionales y sociales, poniendo un énfasis particular en la autoconciencia, autogestión y destrezas sociales. Ejecutada en un entorno rigurosamente controlado y monitoreado, y apalancando métodos de aprendizaje experiencial, el estudio anticipa que los participantes mejoren en comunicación efectiva, resolución de conflictos, liderazgo de equipos y adaptación a contextos laborales dinámicos y complejos.

  • English

    This study explores the rising vitality of socio-emotional skills, or 'soft skills,' within industrial engineering in Industry 4.0. Anchoring in Daniel Goleman's emotional intelligence theory and Arik Carmeli's explorations, it underscores how emotional intelligence propels optimal work attitudes and behaviors. The research implements a playful activity aimed at strengthening emotional and social competencies, particularly emphasizing self-awareness, self-management, and social skills. Executed in a strictly controlled and monitored environment and leveraging experiential learning methods, the study anticipates participants will enhance their capabilities in effective communication, conflict resolution, team leadership, and adaptation to dynamic and complex work contexts.